נושאים בהנחיית ילדים ובני נוער בעזרת דמיון מודרך ו-NLP
פעמים רבות אני ניצב מול קבוצות של ילדים אשר מבלים זמן רב ביחד, אפילו יותר זמן מאשר עם המשפחות שלהם… ובכל פעם מופתע לגלות שיש ביניהם ילדים, שלמרות הזמן הממושך שמבלים יחד ,אינם מדברים ביניהם. יתרה מזו, שלא מכירים אחד את השני מעבר לשמות. אני לא אומר שכולם צריכים להיות חברים של כולם, אך חושב … להמשך קריאה…
"לא יכולה יותר…כבר שכחתי מתי הייתה הפעם האחרונה שישנתי לילה אחד שלם! עד שהוא נרדם זו מלחמת התשה ואח"כ מתעורר באמצע הלילה מאד מפוחד. לא יודעת מה לעשות…אתה חושב שאתה תוכל לעזור?" אימא של דניאל בן 10 בשיחה טלפונית. היום, לאחר 14 שנים בתחום ה-NLP והדמיון המודרך ומתוכם 9 שנים בליווי ילדים ובני נוער, אני יכול … להמשך קריאה…
בעולם שבו אנו חיים היום , ילדים ובני נוער רבים "צוללים" לתוך המסכים…ויש פחות ופחות אינטראקציה בין אישית. אני פוגש בקליניקה המון ילדים ונוער החווים קשיים חברתיים ושמתי לב שאחד הנושאים שחוזרים על עצמם הוא הקושי לתת ולקבל מחמאות. במספר הזדמנויות שיצא לי לפגוש קבוצות של ילדים ובני נוער עשיתי שימוש בפעילות של "משחק המחמאות". … להמשך קריאה…
ילדים רבים, המגיעים אלי לקליניקה, חווים עומס/הצפה של רגשות לא נעימים כגון: כעס, פחד, תסכול, חוסר אונים ועוד…. בכדי למפות את הקושי וליצור נתיב לעבר המצב הרצוי, לפני שאני מתחיל לעבוד איתם אני מאפשר להם לפרוק את הרגשות … את העומס/ההצפה. מזה שנים עושה שימוש בטכניקה פשוטה זו, שילדים רבים מוצאים בה כלי עזר שמלווה … להמשך קריאה…
שיעור וירטואלי בנושא תיאום צפיות עם ילדים ובני נוער בשיעור אתן מענה על: – למה תיאום צפיות עם ילדים ובני נוער שונה מתיאום צפיות עם מבוגרים? – מה הן הטעויות הנפוצות שעושים בעת הנחיית ילדים ובני נוער ? (ושלא מלמדים בשום מקום להימנע מהם) – איך יוצרים תיאום צפיות נכון ומדויק עם ילדים ובני נוער? – איך אני מלמד להנחות … להמשך קריאה…
דימוי והערכה עצמתי גבוהים הם הכרחיים על מנת להבטיח שכל ילד ונער יוכל לבטא את הפוטנציאל הטמון בו. יצירה של דימוי והערכה עצמית גבוהים תלויים במידה רבה בהכרה עצמית: במיומנויות, בתכונות וביכולות של כל ילד ונער. כך שכל אחד יוכל, בשלב ראשון, לזהות את החוזקות והחולשות שלו, בהמשך להיתרם ולהתמלא מהחוזקות ובסוף לבחור איך להתמודד … להמשך קריאה…
בני הקטן, אורי, עבר ניתוח לב פתוח כשהיה בן 4. נעזר המון בכלים של NLP ודמיון מודרך: לפני, תוך כדי ואחרי הניתוח. התמודד עם החרדות והכאב הפיזי באופן מדהים! היום אני יכול לראות את זה כמתנה שפתחה אותו לכלים המאפשרים לו להיות אקטיבי אל מול מה שמתרחש בחייו. ילדים ובני נוער רבים עוברים ניתוחים וניקלעים למצבי חירום … להמשך קריאה…
ילדים רבים המגיעים לקליניקה חווים המון כעס והם מבטאים אותו בדרכים אשר אינן מיטיבות איתם ועם סביבתם. זה בא לידי ביטוי: בהתפרצויות זעם, אלימות כלפי ילדים אחרים, הרס עצמי או של רכוש. לאורך השנים, אני שם לב שכשנותנים לילד/נער להביע את הכעסים שלו, בסביבה מבוקרת (קליניקה), הילד/נער לומד לקבל ולהכיל את הכעסים… לומד לבטא את … להמשך קריאה…
אומרים שמה שרואים מכאן לא רואים משם. ילדים ובני נוער רבים סובלים מהערכה עצמית נמוכה, יש כאלה שזה בא לידי ביטוי בתחומים מסוימים בחיים וישנם כאלה שכל תחומי החיים מושפעים מהערך העצמי הנמוך שלהם. אחד התחומים הבולטים, אשר נפגעים באופן משמעותי, הוא התחום החברתי, בו נוכל למצוא ילדים שמתקשים ליזום אינטרקציות עם בני גילם ונשארים … להמשך קריאה…
ילדים רבים יוצרים הרגלים כמו: תלישת שיער, כסיסת ציפורניים, מציצת אצבע, ועוד. הרפואה הקונבנציונאלית מצהירה שאין לתופעות הללו כל מקור פיזיולוגי ומצביעה על קשיים רגשיים באופן מובהק. ברוב המקרים, דפוסי התנהגות אלו באים במטרה ליצור רגיעה… כמענה למצבים וסיטואציות היוצרות חוסר איזון רגשי. החוויה הסומאטית, אשר יוצרת חוויה מודעת של חלקי הגוף המעורבים, בעזרת כאב, עודף … להמשך קריאה…