הפעילות הבאה מאפשרת לילדים ובני נוער, אשר זקוקים לאומץ ותעוזה, לשתף ולחלוק את רגשותיהם הקשים, בסביבה שאינה מאיימת. ניתן לקיים את הפעילות בקבוצה או באופן פרטני (אחד על אחד). הפעילות המצורפת כתובה לקבוצה. חומרים: מספר רב של קוביות (מהסוג שבונים איתו מגדל קוביות) בתחתיתה של כל קוביה יש לרשום את הספרות 1 עד 4 (10 … להמשך קריאה…
מנחים רבים שעובדים עם קבוצות חווים אתגר שהוא החשיפה הרגשית של הילדים בפני חבריהם לקבוצה. ניתן לומר (בהקצנה) שאחד "מהסיכונים" הגדולים שילדים לוקחים, בחייהם בכלל ובטיפול בפרט, הוא חשיפת הרגשות, המחשבות, המאבקים והכאב בפני האחר. למרות זאת, כשלוקחים את הסיכון, בסביבה בטוחה ולא מאיימת, באמצעות משחק כייפי, ילדים מתחילים להיפתח ולקחת סיכון מבלי לשים לב שהם עושים זאת. הפעילות הבאה … להמשך קריאה…
בפעילות המצורפת יש צורך במגזינים ישנים, אשר השימוש בהם (מעבר לפעולת המחזור), מהווה דרך נפלאה לפתוח את סדרת המפגשים. התמונות, המצויות בשפע במגזינים, מאפשרות לילדים ליצור סיטואציות עתידיות מחד. וכן מעלות זכרונות ישנים של אירועים שהתרחשו בחייהם מאידך. הפעילות המצורפת מיועדת, כאמור, לסייע לנו (המנחים) לפתוח את סדרת המפגשים בקבוצה. הפעילות הבאה מיועדת לאותם ילדים אשר מתקשים … להמשך קריאה…
לעתים אנו נתקלים במונחים צעירים שמוצפים ברגשות קשים ומתקשים לשתף איתנו פעולה בתהליך הטיפולי… גם כשאנו מנסים להקל עליהם, לא תמיד זה מצליח… כפי שנאמר, קל יותר לילדים להגיב למטפורות מאשר למציאות בה הם חווים את הקושי. "אימוץ" ההיבטים של המטפורה מאפשר לילד להגיע לתובנות הקשורות לקשיים אותם הוא חווה בחייו ועל ידי כך גם … להמשך קריאה…
הפעילות הבאה מיועדת לאותם ילדים אשר צריכים ללמוד לעבוד עם אחרים, כחבר בקבוצה, כאשר הקבוצה חייבת לקבל החלטות יחד. ברוח הימים שאנו חיים כאשר הפילוג הולך ונעשה בולט יותר ויותר בין אנשים עם השקפת עולם ודעות שונות, יצאה לנו במרכז לנהל דיון בנושא וחשבנו על פעילות לילדים ונוער עם דגש על שיתוף פעולה והערכה על התרומה שכל אחד … להמשך קריאה…
הפעילות מיועדת לילדים אשר חווים רגשות שלילים בחייהם ומפנים את הכעס/האשמה/הכאב הרגשי וכו' כלפי אנשים אחרים. (סביבה קרובה כגון: חברים, מורים, הורים…). וכן לילדים אשר "קוברים" את רגשותיהם עמוק בליבם – מה שמוביל אותם להיות שלילים כלפי עצמם וכלפי אחרים. דובר בפעילות קבוצתית נהדרת המתמקדת במקום הרגיש ביותר, הלב. הדברים שאנו שומרים חבואים בתוכינו הם … להמשך קריאה…
כמנחים ומטפלים העובדים עם קבוצות חשוב לנו ליצור אינטראקציה ותקשורת פתוחה בין חברי הקבוצה, חשוב לנו לבנות אמון בין חברי הקבוצה ולא פחות חשוב, להעצים את החברים השקטים ולאפשר להם לקבל מידע שמעניין אותם והיו רוצים לקבל באמצעות משחק.(שכן הם מתביישים לשאול באופן ישיר). את הפעילות המוצעת ניתן לשחק בכל שלב התפתחותי של הקבוצה. בשלב … להמשך קריאה…
לא אחת אנו נתקלים, כמנחים, באנשים/ילדים המגיעים אלינו לקליניקה החווים תחושה של אובדן/החמצה/פספוס וכתוצאה מכך מרגישים תקועים…הפעילות הבאה מיועדת לעבודה עם קבוצה אשר לה נושא משותף – אובדן/החמצה. וכאמור לא מדובר בדברים שניתן לרכוש אותם בכסף. זו פעילות שניתן להעביר לקבוצה על מנת שכל משתתף יוכל למצוא מענה בתוכו לקושי הרגשי שהוא חווה בהקשר ל … להמשך קריאה…
איך זה נולד? הרבה מנחים הוסמכו בשנים האחרונות להנחייה בעזרת כלים של NLP, ואני בתוכם. במהלך הלימודים כשהתפתחתי מדרגה לדרגה, דרך השתלמויות בחו"ל אצל מייסדי ה-NLP ועד היום לאחר שנים רבות, אני ממשיך ללמוד עוד ועוד טכניקות ורובן ככולן לטיפול פרטני, אחד על אחד. סביר להניח שאם הייתם שואלים אותי אז, אם אפשר להעביר טכניקות … להמשך קריאה…