אדם (שם בדוי), בן ה-10, תיאר בעיניים דומעות מה עובר עליו בכל פעם שמכריחים אותו לצאת מהבית: לבית הספר הוא כבר לא הולך 3 חדשים, החבר האחרון שהוא הסכים לפגוש הגיע לביקור לפני חדשיים. הוא מבלה את רוב היום בחדר שלו, לבד, מנסה להתמודד עם המחשבות המפחידות של מה יכול לקרות אם יצא מהבית ומדמיין איך קרוביו … להמשך קריאה…
רועי (שם בדוי), נער בן 15, עם פנים נפולות ועינים עצובות…וממש בלחש מספר: "אני לבד. להפסקות בביה"ס אני מביא איתי ספר וככה אני מרגיש כאילו מישהו מדבר אלי…. בכיתה כשמתחלקים לזוגות או לקבוצות לביצוע עבודה, אני תמיד נשאר לבד והמורה מכריחה מישהו אחר להיות איתי… אחה"צ אני בבית. כשהייתי בכיתה ו' ניסיתי פעמיים להזמין ילדים … להמשך קריאה…
קיימת דרך ללמד ילדים ובני נוער להפוך לאקטיביים אל מול הפחדים שלהם. ישנה שיטה מוכחת, שברגע שילדים מפנימים אותה, מעבר לעזרה שהם מקבלים בכדי להתגבר על הפחדים בכוחות עצמם, היא משמשת גם כמשאב פנימי חדש שיעזור להם, בהמשך חייהם להתגבר על האתגרים שהחיים יביאו לפתחם. בכדי להעביר את השיטה לכמה שיותר אנשים המעוניינים לעזור לילדים … להמשך קריאה…
שיעור בו דוב מלמד דרך יצירתית לתיאום צפיות עם ילדים ובני נוער בעת טיפול רגשי השיעור נותן מענה על שאלות כמו: למה תיאום צפיות עם ילדים ובני נוער שונה מתיאום צפיות עם מבוגרים? מה הן הטעויות הנפוצות שעושים בעת הנחיית ילדים ובני נוער ? (ושלא מלמדים בשום מקום להימנע מהם) איך יוצרים תיאום צפיות נכון … להמשך קריאה…
בשיעור ייחודי זה דוב רויטמן חושף את מפת הדרכים, המונה 7 שלבים הדרושים בכדי לנהל אימוניםם מוצלחים עם ילדים ובני נוער בעזרת דמיון מודרך ו-NLP. מבמהלך השיעור דוב נותן מענה לשאלות כמו: איך גורמים למונחים צעירים להאמין בכלי של הדמיון? מה עושים כשמונחים צעירים והוריהם אינם רואים עין בעין את מטרת הטיפול? מה עושים כשהקושי … להמשך קריאה…
שיעור מיוחד בו דוב נותן מענה לנושאים הבאים: איך להגדיר מטרת הנחיה עם ילדים ובני נוער הסובלים מעודף משקל? איך להתמודד עם רגשות המובילים לאכילה אימפולסיבית? איך לערוך תהליך המאפשר להעלות למודעות את החסכים הרגשיים המובילים לאכילה רגשית? פרטים על קורס הנחיית ילדים ובני נוער שיפתח בשנת הלימודים הקרובה והטבות לנרשמים בהרשמה מוקדמת.
בהרצאה זו תקבלו ידע וטיפים פרקטיים אשר יסייעו לכם לעזור לבני נוער להתמודד עם נושאים הנוגעים למיניות. הרצאה זו, בין היתר, נותנת מענה לשאלות הבאות: מה עושים כשנושא של מיניות עולה בהנחיית בני נוער? למה קשה לבני נוער לומר "לא" לקיום יחסי מין? איך מתמודדים בהנחייה עם לחץ חברתי סביב הנושא? איך להתגבר על הביישנות … להמשך קריאה…
בשיעור זה דוב רויטמן חושף דרך יצירתית לעזור לילדים ובני נוער ליצור תהליך קבלת החלטות ובכך למצוא מוטיבציה ותשוקה ביומיום בשיעור זה תקבלו תשובות לשאלות כמו: למה לילדים ובני נוער רבים קשה לקבל החלטות? איך עובד תהליך של קבלת החלטות אצל ילדים ובני נוער? איך ליצור תהליך של קבלת החלטות שיוצר מוטיבציה?
בכל תחום ובכל שלב בחיים, יכול אדם לחוות לחץ הולך וגובר "לעמוד בסטנדרטים" שמציבה החברה המודרנית. חוויה זו מלווה את הפרט ברקע בכל פעולה שהוא עושה ונותנת את אותותיה בכך שהיא מנתקת אותו מיכולותיו ומובילה אותו לביצועים ירודים, אשר מבטאים את הפוטנציאל הטמון בו באופן חלקי בלבד. חרדת מבחנים היא תופעה המאופיינת בעליה משמעותית ברמת … להמשך קריאה…
ניתן להגדיר אובדן כתהליך בו אנו חווים תמהיל של רגשות קשים כתוצאה של סיום של מערכת יחסים עם אנשים, חיות, חפצים, ו/או מצבים מוכרים. פעמים רבות אנו מיחסים או מתנים יכולות ומשאבים למערכות יחסים מסוג זה. למשל, ילד שמיחס את התוצאות הטובות שלו בבית הספר לקשר המיוחד שיש לו עם המחנכת, או בכך שהוא מרגיש … להמשך קריאה…