אחד האתגרים הגדולים בעבודה עם קבוצה, הוא יצירת כימיה בין המנחה למשתתפים ובין המשתתפים לבין עצמם. כימיה זו, במקרים רבים, הכרחית על מנת ליצור תהליך התפתחותי בקרב משתתפי הקבוצה. מה שלא בהרכח פשוט בקרב ילדים ונוער, אשר פעמים רבות מסתתרים מאחורי תדמית שיצרו לעצמם מתוך חשש לחשוף מי הם באמת ולהפגין את הרגשות שהם חווים. … להמשך קריאה…
הפעילות הבאה מאפשרת לילדים ובני נוער, אשר זקוקים לאומץ ותעוזה, לשתף ולחלוק את רגשותיהם הקשים, בסביבה שאינה מאיימת. ניתן לקיים את הפעילות בקבוצה או באופן פרטני (אחד על אחד). הפעילות המצורפת כתובה לקבוצה. חומרים: מספר רב של קוביות (מהסוג שבונים איתו מגדל קוביות) בתחתיתה של כל קוביה יש לרשום את הספרות 1 עד 4 (10 … להמשך קריאה…
מנחים רבים שעובדים עם קבוצות חווים אתגר שהוא החשיפה הרגשית של הילדים בפני חבריהם לקבוצה. ניתן לומר (בהקצנה) שאחד "מהסיכונים" הגדולים שילדים לוקחים, בחייהם בכלל ובטיפול בפרט, הוא חשיפת הרגשות, המחשבות, המאבקים והכאב בפני האחר. למרות זאת, כשלוקחים את הסיכון, בסביבה בטוחה ולא מאיימת, באמצעות משחק כייפי, ילדים מתחילים להיפתח ולקחת סיכון מבלי לשים לב שהם עושים זאת. הפעילות הבאה … להמשך קריאה…
לאחרונה מגיעים אלי לקליניקה יותר ויותר ילדים המאובחנים עם הפרעת קשב וריכוז (ללא היפראקטיביות) הסובלים מקושי לימודי כזה או אחר. כפי שלומדים בקורס "הנחיית ילדים ונוער", אחד מהקשיים הבולטים אצל ילדים אלה הוא הקושי הרגשי. אותם ילדים נחשפים, בכל פעם מחדש, לכישלון לימודי/חברתי וצוברים חוויות קשות ההופכות בסופו של דבר לדפוס התנהגותי אותו הם רוצים לשנות. חשבתי, לא … להמשך קריאה…
לעתים אנו נתקלים במונחים צעירים שמוצפים ברגשות קשים ומתקשים לשתף איתנו פעולה בתהליך הטיפולי… גם כשאנו מנסים להקל עליהם, לא תמיד זה מצליח… כפי שנאמר, קל יותר לילדים להגיב למטפורות מאשר למציאות בה הם חווים את הקושי. "אימוץ" ההיבטים של המטפורה מאפשר לילד להגיע לתובנות הקשורות לקשיים אותם הוא חווה בחייו ועל ידי כך גם … להמשך קריאה…
ניתן להגדיר אובדן כתהליך בו אנו חווים תמהיל של רגשות קשים כתוצאה של סיום של מערכת יחסים עם אנשים, חיות, חפצים, ו/או מצבים מוכרים. פעמים רבות אנו מיחסים או מתנים יכולות ומשאבים למערכות יחסים מסוג זה. למשל, ילד שמיחס את התוצאות הטובות שלו בבית הספר לקשר המיוחד שיש לו עם המחנכת, או בכך שהוא מרגיש … להמשך קריאה…
לא אחת אנו נתקלים, כמנחים, באנשים/ילדים המגיעים אלינו לקליניקה החווים תחושה של אובדן/החמצה/פספוס וכתוצאה מכך מרגישים תקועים…הפעילות הבאה מיועדת לעבודה עם קבוצה אשר לה נושא משותף – אובדן/החמצה. וכאמור לא מדובר בדברים שניתן לרכוש אותם בכסף. זו פעילות שניתן להעביר לקבוצה על מנת שכל משתתף יוכל למצוא מענה בתוכו לקושי הרגשי שהוא חווה בהקשר ל … להמשך קריאה…