לעתים אנו נתקלים במונחים צעירים שמוצפים ברגשות קשים ומתקשים לשתף איתנו פעולה בתהליך הטיפולי… גם כשאנו מנסים להקל עליהם, לא תמיד זה מצליח… כפי שנאמר, קל יותר לילדים להגיב למטפורות מאשר למציאות בה הם חווים את הקושי. "אימוץ" ההיבטים של המטפורה מאפשר לילד להגיע לתובנות הקשורות לקשיים אותם הוא חווה בחייו ועל ידי כך גם בטחונו העצמי וגם הדימוי העצמי שלו הולכים ומתחזקים.
הפעילות הזו טומנת בחובה שתי מטרות:
- לסייע לילד ביצירת ההגדרה העצמית.
- להעלות לפני השטח רגשות חבויים ועמוקים אצל הילד.
[צפייה בתוכן זה שמורה אך ורק למנויי החממה]
לקבלת גישה לתוכן זה ולהצטרפות לחממה לחצו כאן
תודה על השיתוף.
זה ממש לא מובן מאליו שאתה משתף מניסיונך.
גם אני מוצאת ששימוש במטפורות הוא דרך יעילה ומוגנת ומגינה בעבודה עם מונחים. מטפורות של דמיון של המונחה או שאני מציעה או שקלפים מציעים. אני מסבירה, אם יש צורך ומתעוררת שאלה, ש״הגוף המנהל״ שלנו חושב ככה , בתמונות וסמלים, וזו השפה שלו וכך ניתן לאפשר לו לדבר איתנו וגם לדבר איתו.
שוב – תודה על הפוסט הזה ועל כל הקודמים שנהניתי מהם ולא הגבתי…
חיה